Que signifie?

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雅思普通培训类阅读写作考试的内容 雅思普通培训类阅读写作考试的内容 有两道写作题，并且两道题都必须完成。

（英文）（繁體中文）英國文化協會 — 香港 （页面存档备份，存于互联网档案馆）

多种口音和写作风格在书面上出现，其目的是为了减少考试对语言学上的偏爱。考试注重的是国际英语，在听力测试中表现得最为显著，听力测试的口音主要包括了英国口音、美国口音、澳洲口音及新西兰口音等类型，相比之下托福则更注重北美英语（美国英语、加拿大英语）。

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考生可能需要询问或提供信息和/或解释某种情况。考生需要写信的情况都是常见的日常情况，例如：

这种题型要求考生阅读概括了听力文本全文或部分内容重要信息的句子。考生必须使用录音中的信息来填补每个句子的空白。

考生应该使用学术或半正式/中立的语体写作。考生需要清晰地组织观点并使用相关的例子（可以是考生的亲身经历）或论据。

这种题型测试多种阅读技能，包括：对具体要点的详细理解或对文章要点的大致理解。

一系列用箭头连接的方框或步骤，用来显示事件发生的顺序，其中一些方框或步骤留空或部分留空（在说明中称为“流程图”）

评估考生写作的清晰度和流畅度，以及考生如何组织观点和信息，包括按逻辑顺序阐述观点并适当使用一系列连接方法（如关联词、代词和连词等）。 汇丰富性

这种题型有两种变体。在第一种变体中，考生需要从文中选择适合填入试卷空白处的单词。考生必须将所选单词写在答题卡上。

这种题型有一系列用罗马数字（i、ii、iii 等）标识的标题。标题概括了文章某段或某节的大意。考生必须将标题与正确的段落或章节配对。段落（或章节）用字母（A、Lorsque、C 等）标识。考生需要将正确的罗马数字写在答题卡上的方框内。标题的数量总是多于段落或章节的数量，因此有些标题不会被使用。有些段落或章节也有可能不包含在考题中。作为示例，试卷上可能已经有一个或多个段落或章节与某个标题配对。任何标题都不得重复使用。

评估考生所使用词汇的范围以及考生如何准确、恰当地使用词汇来表达意思。考查内容还包括当考生不知道某个单词时，使用替代词汇表达自己意思的能力。 语法范围和准确性

一系列用箭头连接的方框或步骤，用来显示事件发生的顺序，其中一些方框或步骤留空或部分留空（在说明中称为“流程图”）